Основная, естественная среда, в которой живет и развивается ребёнок – это его семья. Важно, чтобы взрослые близкие ребёнку люди были грамотны в вопросах взаимодействия с малышом, а также правильно относились к особенностям ребёнка и были психологически здоровы!

 

Клуб родителей детей с ограниченными возможностями здоровья

      Цель работы Клуба – психологическая и педагогическая поддержка родителей и детей с ограниченными возможностями здоровья.

 

Участие взрослых в работе Клуба позволяет:

- расширить сферу общения;

- производить обмен опытом воспитания;

- формировать правильное восприятие родителями своего ребёнка;

- повысить грамотность родителей по вопросам воспитания и развития детей, организации их досуга;

- повысить самооценку взрослых;

- нормализовать микроклимат в семье;

- снизить уровень психоэмоционального напряжения.

 

Клубные встречи подразумевают:

  • активное соучастие и взаимодействие родителей в ходе мероприятия по направлению специалиста;

  • обсуждение заявленной темы;

  • открытый обмен опытом воспитания;

  • ответы специалиста на вопросы родителей;

  • практические психологические приёмы.

 

Примерные темы клубных встреч:

  1. Вы не одиноки! – обращение к родителям детей инвалидов, выработка стратегии жизненной позиции

  2. Любить без ограничений

  3. Семья – основа жизни моего ребенка

  4. Психологическое здоровье родителей –  залог спокойствия ребенка

  5. Досуг моей семьи и моего ребенка

  6. «Моя семья – большая! …?» - отношения семьи с родными и друзьями

  7. Мой ребёнок в общественном месте – важность действия и особенности поведения

  8. Формирование навыков самообслуживания у детей с особенностями развития

  9. Полезные игрушки: что это такое?

  10. Взаимоподдержка семей с детьми-инвалидами

 

Групповые практические мероприятия:

 

Семинары для родителей:

 

  • «Родителям о детях с особыми образовательными потребностями» (как разглядеть особенности ребенка и что при этом делать)  

  • «Желание учиться. Поддержка родителей» - для родителей детей любых возрастов (при норме развития)

  • Досуговые возможности особенного ребенка (как помочь ребенку быть успешным в культурно-досуговой деятельности – на примере реальных достижений из практики)

МОЙ РЕБЕНОК - ОСОБЫЙ!

 

В этой брошюре в кратком и доступном изложении собрана информация о том, какую помощь могут получить «особые семьи» и «особые дети». Их права регулируются даже не десятками, а сотнями законов, и разобраться в них людям без юридического образования очень непросто. Мы надеемся, что эта брошюра поможет вам ответить на самые острые вопросы, предоставит алгоритм действий, за которыми обязательно последует конкретный результат.

Ребенок-инвалид и праздник

 

    Каждый ребенок живет в ожидании праздника. И каждая семья ждет от праздника, прежде всего, радостных детских глаз и улыбок, детского смеха и веселья.

   Однако многим детям с особенностями развития свойственны трудности поведения, что осложняет посещение этими детьми праздничных мероприятий в общественных местах. Но праздник хочется! И праздник для любого особенного ребенка создавать необходимо!