Основная, естественная среда, в которой живет и развивается ребёнок – это его семья. Важно, чтобы взрослые близкие ребёнку люди были грамотны в вопросах взаимодействия с малышом, а также правильно относились к особенностям ребёнка и были психологически здоровы!

 

Клуб родителей детей с ограниченными возможностями здоровья

      Цель работы Клуба – психологическая и педагогическая поддержка родителей и детей с ограниченными возможностями здоровья.

 

Участие взрослых в работе Клуба позволяет:

- расширить сферу общения;

- производить обмен опытом воспитания;

- формировать правильное восприятие родителями своего ребёнка;

- повысить грамотность родителей по вопросам воспитания и развития детей, организации их досуга;

- повысить самооценку взрослых;

- нормализовать микроклимат в семье;

- снизить уровень психоэмоционального напряжения.

 

Клубные встречи подразумевают:

  • активное соучастие и взаимодействие родителей в ходе мероприятия по направлению специалиста;

  • обсуждение заявленной темы;

  • открытый обмен опытом воспитания;

  • ответы специалиста на вопросы родителей;

  • практические психологические приёмы.

 

Примерные темы клубных встреч:

  1. Вы не одиноки! – обращение к родителям детей инвалидов, выработка стратегии жизненной позиции

  2. Любить без ограничений

  3. Семья – основа жизни моего ребенка

  4. Психологическое здоровье родителей –  залог спокойствия ребенка

  5. Досуг моей семьи и моего ребенка

  6. «Моя семья – большая! …?» - отношения семьи с родными и друзьями

  7. Мой ребёнок в общественном месте – важность действия и особенности поведения

  8. Формирование навыков самообслуживания у детей с особенностями развития

  9. Полезные игрушки: что это такое?

  10. Взаимоподдержка семей с детьми-инвалидами

 

Групповые практические мероприятия:

 

Семинары для родителей:

 

  • «Родителям о детях с особыми образовательными потребностями» (как разглядеть особенности ребенка и что при этом делать)  

  • «Желание учиться. Поддержка родителей» - для родителей детей любых возрастов (при норме развития)

  • Досуговые возможности особенного ребенка (как помочь ребенку быть успешным в культурно-досуговой деятельности – на примере реальных достижений из практики)

МОЙ РЕБЕНОК - ОСОБЫЙ!

 

В этой брошюре в кратком и доступном изложении собрана информация о том, какую помощь могут получить «особые семьи» и «особые дети». Их права регулируются даже не десятками, а сотнями законов, и разобраться в них людям без юридического образования очень непросто. Мы надеемся, что эта брошюра поможет вам ответить на самые острые вопросы, предоставит алгоритм действий, за которыми обязательно последует конкретный результат.

Школа для родителей
Школа для родителей

press to zoom
Школа для родителей
Школа для родителей

press to zoom
Школа для родителей
Школа для родителей

press to zoom
Школа для родителей
Школа для родителей

press to zoom
1/15

Ребенок-инвалид и праздник

 

    Каждый ребенок живет в ожидании праздника. И каждая семья ждет от праздника, прежде всего, радостных детских глаз и улыбок, детского смеха и веселья.

   Однако многим детям с особенностями развития свойственны трудности поведения, что осложняет посещение этими детьми праздничных мероприятий в общественных местах. Но праздник хочется! И праздник для любого особенного ребенка создавать необходимо!